Proyecto sustentables: Agencia Metropolitana de Bosques Urbanos

                           


                        

Módulo 10. Construcción de proyectos de intervención e investigación

Tutora: 

Dra.  Ivonne Osorio Rodríguez 

Alumna:

Valeria Hernández Piña

Grupo:


BNM19






Guadalajara apuesta por el medio ambiente: 
así funciona la estrategia para rescatar sus bosques urbanos

🔎 Un proyecto clave para la ciudad...


En Guadalajara se lleva a cabo un proyecto muy importante llamado Agencia Metropolitana de Bosques Urbanos (AMBU), el cual se encarga de cuidar, mantener y mejorar los parques y bosques urbanos de la ciudad.

Es una iniciativa muy relevante porque trabaja directamente en espacios públicos que muchas personas utilizan todos los días, lo que permite ver claramente sus beneficios en la comunidad. Además, se relaciona con otras propuestas que buscan mejorar espacios públicos y fomentar que las personas participen en su cuidado.


                                                                


💚 Una ciudad que necesita más espacios verdes


Guadalajara es una ciudad con mucha población, lo que provoca problemas como tráfico, contaminación y crecimiento constante. Por eso, los parques y bosques son muy importantes, ya que permiten a las personas convivir, descansar y tener contacto con la naturaleza.

Algunos de los espacios donde trabaja este proyecto son el Parque Metropolitano, el Bosque Los Colomos y el Parque Natural Huentitán.

Sin embargo, estos lugares pueden deteriorarse con el tiempo, por ejemplo, al acumular basura o por falta de mantenimiento. Por eso es necesario que exista un proyecto como este, que se encargue de cuidarlos.


                          


Pero... ¿Cuál es su objetivo?


El objetivo principal es cuidar, conservar y mejorar los parques y bosques para que estén en buenas condiciones y puedan ser usados por todas las personas.

También busca proteger el medio ambiente, cuidar a los animales y plantas, mejorar la calidad del aire y hacer que las personas tomen conciencia sobre la importancia de cuidar estos espacios.


¿Quién lo realiza?


Es llevado a cabo por la Agencia Metropolitana de Bosques Urbanos, que es una institución del gobierno encargada de cuidar las áreas verdes de la ciudad. Además, trabaja junto con otras instituciones y con la participación de la comunidad.


Ahora sí...  Acciones realizadas



Para cumplir sus objetivos, el proyecto realiza varias actividades:

  • Limpia y da mantenimiento a los parques
  • Planta árboles y cuida las áreas verdes
  • Protege a los animales y plantas
  • Organiza actividades para enseñar a cuidar el medio ambiente
  • Invita a las personas a participar en jornadas de limpieza
  • Mejora los espacios para que sean seguros y agradables
  • Da seguimiento constante para que se mantengan en buen estado


Este proyecto también genera... 


👪 Impacto social 

Ayuda a que las personas tengan espacios donde puedan convivir, hacer ejercicio y pasar tiempo en familia. También promueve valores como el respeto y la responsabilidad, ya que invita a la comunidad a cuidar los espacios. Además, ayuda a que niños y jóvenes aprendan sobre el medio ambiente de forma práctica.



💲 Impacto económico

Mantener los parques en buen estado ayuda a evitar gastos mayores en el futuro.

Además, cuando los espacios están limpios y cuidados, más personas los visitan, lo que beneficia a los negocios cercanos. También se generan empleos relacionados con el cuidado de estos lugares.


Pero... ¿El proyecto AMBU cumple lo que promete? 

Con el fin de conocer el impacto ambiental y social del proyecto AMBU, se diseñó un proyecto de evaluación basado en un enfoque cualitativo con perspectiva crítica. A través de esta evaluación se buscará analizar si las acciones realizadas por la Agencia Metropolitana de Bosques Urbanos contribuyen al cuidado y conservación de los parques y bosques urbanos, así como a fomentar la participación ciudadana y la conciencia ambiental en la comunidad.


PROPÓSITO


El propósito de esta evaluación es conocer de qué manera AMBU está cumpliendo con el cuidado y conservación de los parques y bosques urbanos, así como analizar si las personas participan en las actividades ambientales y desarrollan una mayor conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.


¿Cómo se ejecutará?

AspectoDescripción
Enfoque                Cualitativo con perspectiva crítica
Base teórica                  Bhola (1992)
Tipo de evaluación                Evaluación de procesos y participación social
Instrumentos                Entrevista semiestructurada y guía de observación
Participantes                Ciudadanos usuarios de parques y personal de AMBU
Aspectos evaluados                Limpieza, participación ciudadana, conciencia ambiental y uso de espacios                    públicos


Instrumentos de EVALUACIÓN

Entrevista semiestructurada



Dirigida a ciudadanos usuarios del parque 

Objetivo:
Conocer la percepción de los ciudadanos sobre los parques, su participación y los cambios en el cuidado del medio ambiente a partir del proyecto AMBU.

Datos: 

  • Fecha:

  • Lugar:

  • Edad:

  • ¿Visita frecuente del parque? (Sí/No)


  1. ¿Con qué frecuencia visita este parque?

  2. ¿Qué actividades realiza cuando viene?

  3. ¿Cómo considera el estado del parque actualmente (limpieza, cuidado, seguridad)?

  4. ¿Ha notado cambios en el parque en los últimos años? ¿Cuáles? 

  5. ¿Conoce las actividades que se realizan aquí (limpieza, reforestación, talleres)

  6. ¿Ha participado en alguna de ellas? ¿Por qué sí o por qué no?

  7. ¿Cree que este tipo de proyectos ayuda a que las personas cuiden más el medio ambiente? ¿Por qué?

  8. Algunas personas dicen que estos proyectos ayudan a cambiar hábitos. En su caso, ¿ha cambiado algo en su forma de cuidar el medio ambiente? ¿Podría darme un ejemplo? 

  9. ¿Qué es lo que más le gusta de este parque?

  10. ¿Qué cree que se podría mejorar?

  11. ¿Qué propondría para que más personas participen en su cuidado?


Dirigida al personal del proyecto AMBU

Objetivo:
Conocer el funcionamiento del proyecto, sus logros, retos y la percepción del impacto en la comunidad.

Datos:

  • Fecha:

  • Área o puesto:

  • Tiempo trabajando en AMBU:


  1. ¿Cuál es su función dentro del proyecto AMBU?

  2. ¿Qué tipo de actividades realizan en este espacio?

  3. ¿Cuáles considera que son los principales objetivos del proyecto?

  4. ¿Cree que se están cumpliendo? ¿Por qué?

  5. ¿Cómo es la participación de la comunidad en las actividades?

  6. ¿Qué tipo de personas participan más (niños, jóvenes, adultos)?

  7. ¿Ha observado cambios en la forma en que las personas cuidan el espacio?

  8. ¿Qué actividades han sido más efectivas para generar conciencia ambiental?

  9. ¿A qué dificultades se han enfrentado en el desarrollo de las actividades?

  10. ¿Considera que hay factores que limitan la participación de la gente?

  11. ¿Qué aspectos del proyecto cree que deberían mejorar?

  12. ¿Qué propondría para fortalecer el impacto del proyecto en la comunidad?


Instrumento: Guía de observación



Objetivo:
Analizar las condiciones del espacio, la participación social y las prácticas ambientales en los parques gestionados por AMBU.



Datos:

  • Lugar:

  • Fecha:

  • Hora:

  • Observador:


Estado del espacio

Uso del espacio

Participación social

Prácticas ambientales

Actividades educativas

Problemas observados

Evidencias de impacto

Observaciones generales

Limpieza general (limpio/sucio)

Personas realizando actividades recreativas

Personas participando en actividades organizadas

Las personas depositan basura en su lugar

Presencia de talleres o actividades

Presencia de basura acumulada

Cambios visibles en el espacio (mejoras o deterioro)

Descripción libre de lo observado

Estado de áreas verdes

Actividades deportivas

Interacción entre personas

Cuidado de áreas verdes

Participación de niños y jóvenes

Daños a infraestructura

Uso constante del espacio

Situaciones relevantes

Condición del mobiliario (bancas, juegos, etc.)

Convivencia familiar

Presencia de grupos comunitarios

Respeto de normas del parque

Material informativo visible

Falta de mantenimiento

Apropiación del espacio por la comunidad

Actitudes o comportamientos destacados

Seguridad percibida del lugar

Uso individual o colectivo del espacio

Nivel de organización de actividades

Conductas de cuidado o descuido

Interacción en actividades educativas

Falta de participación

Evidencia de conciencia ambiental

Comentarios adicionales



¿Cuáles serán los indicadores de EVALUACIÓN?

  • Limpieza y mantenimiento de parques y bosques urbanos.
  • Participación ciudadana en actividades ambientales.
  • Conciencia ambiental de la comunidad.
  • Uso y apropiación de los espacios públicos.
  • Actividades educativas ambientales.
  • Prácticas de cuidado ambiental.
  • Problemáticas y áreas de mejora del proyecto.


  • POR LO TANTO...

    El proyecto de evaluación permitirá analizar de manera más integral las acciones realizadas por AMBU y conocer si realmente están contribuyendo al cuidado de los espacios públicos y al fortalecimiento de la conciencia ambiental. Además, el enfoque cualitativo ayudará a comprender la percepción y experiencias de las personas respecto al proyecto y su impacto en la comunidad.



    Y ahora... MANOS A LA OBRA


    Avances del proyecto: Instrumentos de evaluación aplicados 



     Las siguientes entrevistas fueron realizadas para dar seguimiento al proyecto de evaluación de la Agencia Metropolitana de Bosques Urbanos (AMBU) en el Parque González Gallo, uno de los parques que forman parte de este proyecto ambiental. El propósito fue conocer diferentes opiniones sobre el funcionamiento del parque, las actividades que se realizan y los cambios que las personas han observado a partir de las acciones de AMBU.

            La primera entrevista se realizó a un auxiliar del área de Educación Ambiental, quien se encontraba en el parque porque estaban organizando una actividad educativa junto con el área de protección animal, la segunda entrevista fue aplicada a personal de limpieza y mantenimiento con la intención de conocer los retos que enfrentan diariamente para mantener el parque limpio y cuidado, así como su opinión sobre la participación de las personas. Por último, se entrevistó a un padre de familia cuyos hijos participan en un grupo de boy scouts que realiza actividades en el parque. Cabe mencionar que este grupo también participa en algunas actividades ambientales y comunitarias dentro del espacio.


    Entrevista semiestructurada dirigida al personal del proyecto AMBU


    Objetivo
    Conocer el funcionamiento del proyecto, sus logros, retos y la percepción del impacto en la comunidad.

    Datos
    Fecha: 15 de mayo de 2026
    Área o puesto: Auxiliar de Educación Ambiental
    Tiempo trabajando en AMBU: 1 año y 10 meses




    ¿Cuál es su función dentro del proyecto AMBU?

    Mi trabajo consiste en apoyar a la coordinación de Educación Ambiental en las actividades que se realizan dentro de los parques y bosques urbanos, por ejemplo, en talleres, actividades con escuelas, jornadas de reforestación, campañas de cuidado ambiental y oriento a las personas que visitan el parque, mencionandoles las actividades que sí se pueden realizar.  

    ¿Qué tipo de actividades realizan en este espacio?

    Organizamos talleres de cuidado ambiental y actividades que son recreativas, en ocasiones hemos llevado a cabo jornadas de limpieza y reforestación. 

    Desde su experiencia, ¿cuáles considera que son los principales objetivos de AMBU?

    Principalmente conservar y mejorar los parques y bosques urbanos para que sean espacios seguros y limpios para las personas que los visitan pero también proteger la naturaleza que hay en ellos. Muchas personas tienen la idea de que los parques solo son áreas recreativas pero también ayudan a mejorar la calidad del aire y disminuir un poco el calor que hace en la ciudad.


    ¿Cree que esos objetivos se están cumpliendo? ¿Por qué?

    Yo creo que sí se han logrado cosas importantes, hay parques que antes estaban muy descuidados y ahora tienen más mantenimiento y se organizan actividades, por ejemplo este, en años pasados había bastante inseguridad, destacaba por el tema de los indigentes. Más personas aceptan participar en actividades ambientales y creo que en esto tiene mucho que ver la organización de los grupos boy scouts, en ellos nos hemos apoyado para dar a conocer las actividades. Pero igual, todavía falta mucho trabajo porque la contaminación sigue aumentando. 

    ¿Cómo es la participación de la comunidad en las actividades?

    Mucho depende de a quiénes vaya dirigida la actividad, por ejemplo, cuando son talleres familiares o actividades recreativas suele haber buena respuesta, los boy scouts nos apoyan mucho en esto porque ellos trabajan con la familia. Hablando de jornadas de limpieza sí hay participación pero es menor, muchas veces son las mismas personas, la verdad es difícil que la gente participe de manera constante.

    ¿Qué tipo de personas participan más?

    Participan mucho los niños y las familias,sobre todo cuando las actividades se hacen en fines de semana. También participan los vecinos porque el área de guardianes se encarga de bajar la información a los grupos de whatsapp de los consejos vecinales, entonces ellos difunden la información.  

    ¿Ha observado cambios en la forma en que las personas cuidan el espacio?

    Sí se han visto algunos cambios, antes era más común ver áreas verdes maltratadas o  pasaba mucho que las personas venían a festejar y dejaban toda la basura, mientras que ahora, en muchos casos, ya la recogen o la llevan a los contenedores, así como las heces de los perritos. Todavía hay situaciones así pero sí se ha visto un poco más de responsabilidad por parte de algunos visitantes. Incluso, algo que hemos notado es que ahora las personas informan cuando observan actividades ilícitas o situaciones de riesgo dentro de los espacios, antes preferían no decir por miedo o porque no se les hacía caso.

    Los jefes de los boy scouts también nos preguntan de las actividades que haremos porque las familias están interesadas. 

    ¿Qué actividades han sido más efectivas para generar conciencia ambiental?

    Yo he visto que sirven más las actividades en las que las personas participan creando algo, por ejemplo, los talleres sobre separación de residuos, reciclaje, cuidado del agua, de compostaje y cuidado de las áreas verdes suelen tener muy buena respuesta. De hecho, hoy estamos aquí porque se está planeando realizar una actividad en conjunto con el área de protección animal, para las familias y niños, para enseñarles sobre el cuidado y respeto hacia los animales y la importancia de conservar estos espacios.

    También las actividades deportivas y culturales, han ayudado. 

    ¿A qué dificultades se han enfrentado en el desarrollo de las actividades?

    Que a veces la participación constante de algunas personas es limitada, asisten una sola vez y después ya no regresan. Hemos tenido dificultades con el vandalismo, ahora es menos pero sigue presente, o con personas que dañan las áreas verdes y el mobiliario. Otra situación es que algunas personas no conocen las actividades porque no siempre les llega la información.

    ¿Qué aspectos del proyecto cree que deberían mejorar?

    Creo que sería importante mejorar más la difusión de las actividades y trabajar todavía más con las colonias cercanas a los parques. Estaría bien tener actividades más frecuentes para que las personas se involucren con más frecuencia y no solo en ciertos eventos. Yo propondría seguir trabajando con escuelas, grupos comunitarios y organizaciones como los boy scouts porque ayudan bastante a acercar a la comunidad. 




    Datos
    Fecha: 14 de mayo de 2026
    Área o puesto: Personal de limpieza y mantenimiento
    Tiempo trabajando en AMBU: Aproximadamente 3 años


    ¿Cuál es su función dentro del proyecto AMBU?

    Yo me encargo de mantener limpias algunas áreas del parque, revisar que las bancas,  juegos o áreas verdes no estén dañadas y avisamos cuando vemos algo que necesita reparación. Cuando hay eventos también apoyamos para que el espacio esté limpio.

    Desde su experiencia, ¿cuáles considera que son los principales objetivos de AMBU?

    Pues más que nada mantener los parques limpios, bien cuidados y que las personas puedan venir a disfrutar pero que también aprendan a cuidar el lugar. 

    ¿Cree que esos objetivos se están cumpliendo?

    Pues yo diría que sí ha mejorado un poco el parque comparado con otros años. Antes casi no venían familias y se veía abandonado, yo le digo porque lo conocí desde joven. Depende mucho de la gente porque hay días en que el parque amanece muy limpio y otros donde dejan basura, como los fines de semana. 

    ¿Cómo es la participación de la comunidad en las actividades?

    Hay personas que sí apoyan cuando hacen actividades, los vecinos que ya conocen el parque o personas que vienen seguido. Cuando hay cosas para niños sí se junta más gente pero también hay unos que solo vienen al parque y no participan, como las parejitas. 

    ¿Ha observado cambios en la forma en que las personas cuidan el espacio?

    Sí, a veces nos dicen cuando ven algo raro, como a los indigentes que nada más se meten a drogarse. Yo he visto que algunas personas ya se quedan un rato limpiando el lugar donde estuvieron, aunque todavía hay los que dejan todo tirado.

    ¿Qué actividades considera que ayudan más a generar conciencia ambiental?

    Las que se hacen los sábados o domingos porque hay muchos niños que vienen a los grupos que les enseñan a defenderse y ya se quedan a las actividades del parque. 

    ¿A qué dificultades se han enfrentado en el desarrollo del proyecto?

    Hay días en que el parque tiene mucha gente y se junta mucha basura, como los sábados, la basura se sale de los botes. Y pues la gente que se mete a drogarse. 

    ¿Qué cree que debería mejorar para fortalecer el impacto del proyecto en la comunidad?

    Sería bueno que la gente valorara más el trabajo que se hace aquí porque piensan que el parque se limpia solo. Hacen falta más policías. 




    Entrevista semiestructurada dirigida a ciudadano usuario del parque


    Objetivo:
    Conocer la percepción de los ciudadanos sobre los parques, su participación y los cambios en el cuidado del medio ambiente a partir del proyecto AMBU.

    Datos:
    Fecha: 14 de mayo de 2026
    Edad: 39 años
    ¿Visita frecuente del parque?: Sí


    ¿Con qué frecuencia visita este parque?

    Casi todos los fines de semana porque mis hijos vienen a las actividades de los boy scouts y aprovechamos para pasar tiempo en familia.

    ¿Qué actividades realiza cuando viene?

    Mientras mis hijos están en sus actividades, mi esposa y yo caminamos o nos quedamos viendo algunas actividades que hacen en el parque, como los partidos en el área de las canchas. A veces también participamos en talleres del parque junto con los scouts.

    ¿Cómo considera actualmente el estado del parque?

    Yo lo veo mucho mejor, antes era imposible venir por la delincuencia, honestamente sí daba miedo. Además, ya está más limpio y se siente más tranquilo para venir con la familia. Claro, todavía hay zonas donde falta mantenimiento o mejor las evitamos pero sí se nota que le han dado más atención.

    ¿Ha notado cambios en el parque en los últimos años?

    Sí, como dije, antes casi no se veían familias o este tipo de actividades recreativas, por lo mismo de la inseguridad, ahora hay más actividades y más gente, sobre todo niños. Siento que hay más vigilancia, aunque falta, pero eso hace que uno venga con más confianza.

    ¿Conoce o ha participado en actividades organizadas por AMBU?

    Pues sí, la verdad yo desconocía el proyecto pero sí hemos participado en sus actividades porque los mismos líderes de los boy scouts nos invitan a participar, hace poco hubo una actividad de limpieza y se hizo un convivio. Y, bueno, sí hemos participado porque también es importante enseñarles a los hijos a cuidar estos espacios.

    ¿Cree que este tipo de proyectos ayuda a que las personas cuiden más el medio ambiente?

    Claro que sí, Yo he visto cómo los niños se emocionan haciendo actividades para cuidar el ambiente, a veces uno como adulto los subestima y pensamos que no comprenden la importancia pero luego hasta en casa empiezan a cuidar más las cosas. 

    ¿Ha cambiado algo en su forma de cuidar el medio ambiente a partir de estas actividades?

    Sí, sobre todo por mis hijos. Puedo decir que ellos están aprendiendo muchas cosas en los scouts pero es nuestra tarea, como papás, reforzar en casa esas acciones, por ejemplo, ahora tratamos de generar menos basura cuando venimos y también en casa, de dejar limpio el lugar donde estamos, de ser posible llevarnos nuestra basura. 

    ¿Qué es lo que más le gusta de este parque?

    Que es un espacio en el que podemos convivir con la naturaleza, siempre y cuando la respetemos, las familias pueden convivir a gusto. Me gusta que ya hay más actividades y que los niños pueden aprender a cuidar el medio ambiente, 

    ¿Qué cree que se podría mejorar?

    Yo creo que sí porque hace falta más mantenimiento y vigilancia de la policía en algunas zonas, por ejemplo en la entrada de González Gallo. No sé si has visto, pero como esa área está un poco más escondida, suelen juntarse indigentes a hacer sus cosas. Estaría bien que hubiera más actividades más continuas para que las personas se animen a participar.





    Guía de observación 


          Aparte de las entrevistas, también se aplicó una guía de observación en el Parque González Gallo, la cual permitió observar las condiciones del parque, la participación de las personas y algunas prácticas relacionadas con el cuidado del espacio. Cabe mencionar que la observación se realizó un día entre semana al mediodía por lo que no había actividades familiares o recreativas, excepto algunas personas haciendo ejercicio, caminando o realizando actividades deportivas. Aun así, durante la observación se pudieron identificar algunos aspectos positivos, como el uso constante del parque y el mantenimiento de ciertas áreas. Sin embargo, también se observaron algunas problemáticas, por ejemplo, basura en algunos espacios, zonas con falta de mantenimiento y áreas donde todavía se percibe algo de inseguridad.

          Por esta razón, se considera importante realizar otra observación durante el fin de semana ya que en esos días asisten más familias, niños y grupos de la comunidad, lo que permitiría conocer mejor cómo las personas utilizan el parque y participan en las actividades relacionadas con el proyecto AMBU.


    Objetivo:
    Analizar las condiciones del espacio, la participación social y las prácticas ambientales en el Parque González Gallo.

    Datos

    Lugar: Parque González Gallo

    Fecha: 15 de mayo de 2026

    Hora: 02:30 p.m.

    Observador: Valeria Hernández Piña


    Categoría 

    Observación

    Limpieza general

    El parque se observó limpio en las áreas principales y en los caminos más transitados, se notaba que algunas zonas habían sido limpiadas recientemente. Sin embargo, en áreas más alejadas sí se observó basura acumulada, principalmente botellas, envolturas y algunos desechos de comida cerca de las bancas y áreas verdes.

    Estado de áreas verdes

    Algunas áreas verdes estaban cuidadas y con pasto en buenas condiciones, sobre todo en las zonas cercanas a las canchas, aun así, también se observaron partes con pasto seco, tierra descubierta y algunas plantas maltratadas, quizás por el uso constante de las personas o la falta de mantenimiento en ciertas zonas.

    Condición del mobiliario

    Las bancas, juegos y algunas estructuras deportivas se encontraban en condiciones aceptables. Sin embargo, se observó desgaste en algunas bancas y presencia de grafiti en algunas áreas. Los botes de basura también presentaban deterioro y eran escasos. 

    Seguridad percibida del lugar

    Durante la observación el ambiente se sentía tranquilo y no se presentaron situaciones de riesgo visibles. A pesar de ello, algunas zonas más alejadas y con poca circulación de personas daban sensación de inseguridad. No se observaron autoridades dando rondines. 

    Uso del espacio 

    Sí hubo movimiento constante de personas durante la observación, la mayoría acudía para caminar, correr, descansar o realizar ejercicio. Había personas utilizando las canchas deportivas. 

    Actividades deportivas y recreativas 

    Debido a que la observación se realizó entre semana al mediodía, no se observaron actividades familiares o recreativas. Principalmente había personas haciendo ejercicio y jóvenes practicando deportes en las canchas.

    Participación social 

    En ese horario la participación social fue limitada,  se observó a algunas personas reunidas en pequeños grupos, principalmente jóvenes o personas realizando actividades deportivas. No se observaron actividades comunitarias en ese momento. La presencia de niños fue poca debido al horario escolar. 

    Prácticas ambientales 

    Algunas personas sí utilizaban los botes de basura, se observó que varias mantenían limpio el espacio donde se encontraban. Sin embargo, todavía había evidencia de prácticas de descuido ya que en algunas áreas permanecía basura tirada.

    Respeto de las normas del parque 

    La mayoría de las personas respetaba las instalaciones y hacía un uso adecuado de las áreas deportivas y recreativas, no se observaron daños directos durante la visita aunque sí había señales de mal uso en algunas zonas.

    Actividades educativas

    Durante la observación se identificó que personal del área ambiental se encontraba preparando una actividad educativa relacionada con protección animal y conciencia ambiental dirigida a familias y niños.

    Material informativo visible 

    Se observaron algunos carteles relacionados con actividades del parque, reglas de uso y mensajes sobre el cuidado de los espacios públicos y el medio ambiente.

    Problemas observados 

    Entre los principales problemas observados fueron:

     

    • La basura acumulada en algunas zonas. 

    • Grafitis en mobiliario y ciertas áreas con poco mantenimiento. 

    • Partes del parque que tienen poca vigilancia o poca presencia de personas, lo que genera sensación de inseguridad.

    Evidencias de beneficios del proyecto AMBU 

    A pesar de las problemáticas observadas, sí se notó que el parque tiene un uso constante por parte de la comunidad y que existen mejoras en comparación con años anteriores, principalmente en limpieza, mantenimiento y presencia de actividades ambientales y deportivas.

    Observaciones generales 

    Aunque la observación se realizó entre semana y al mediodía, sí fue posible identificar que el parque sigue siendo un espacio utilizado por la comunidad para actividades deportivas, recreativas y de convivencia. Sin embargo, debido al horario, no se pudo observar una gran participación familiar o comunitaria. Por esta razón, se considera importante realizar otra observación durante el fin de semana ya que en esos días hay más presencia de familias, niños y actividades organizadas relacionadas con el proyecto AMBU.




    Avances del proyecto de evaluación: 

    Análisis de la información obtenida


    Como parte del seguimiento del proyecto de evaluación de la Agencia Metropolitana de Bosques Urbanos (AMBU), se realizó un análisis de la información obtenida mediante entrevistas semiestructuradas y una guía de observación aplicada en el Parque González Gallo.

    El propósito fue conocer cómo las personas perciben los cambios generados en el parque a partir de las acciones impulsadas por AMBU, así como identificar fortalezas, problemáticas y áreas de mejora relacionadas con el cuidado de los espacios públicos, la participación ciudadana y la conciencia ambiental.


    Instrumentos aplicados

    • Entrevistas semiestructuradas a:Auxiliar de Educación Ambiental
      • Personal de limpieza y mantenimiento
      • Ciudadano usuario frecuente del parque
    • Guía de observación aplicada en el Parque González Gallo.

    Análisis de resultados

    Categoría

    Resultados observados 

    Estado físico del parque

    Se observaron áreas limpias y con mantenimiento, aunque todavía existen zonas con basura y grafiti.

    Participación ciudadana

    Familias, niños y grupos como los boy scouts participan en actividades ambientales y recreativas.

    Conciencia ambiental

    Algunas personas han comenzado a cuidar más el parque y recoger su basura.

    Seguridad

    El parque se percibe más tranquilo que años atrás, aunque todavía existen zonas inseguras.

    Problemáticas

    Persisten problemas de vandalismo, basura y poca participación constante de algunas personas.

    Impacto del proyecto

    Se identificaron mejoras en limpieza, mantenimiento y actividades ambientales.



    A partir de la información obtenida, considero que el proyecto AMBU sí ha generado cambios positivos dentro del Parque González Gallo, principalmente en la limpieza, el mantenimiento y la realización de actividades ambientales y recreativas.

    También pude identificar que algunas personas han desarrollado mayor conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y de los espacios públicos. Sin embargo, todavía existen problemáticas relacionadas con basura, vandalismo y falta de vigilancia en algunas zonas del parque.

    Por ello, considero importante continuar fortaleciendo la participación de la comunidad y promover más actividades ambientales que permitan involucrar a niños, jóvenes y familias.



     DESCUBRIMIENTOS AL EVALUAR EL PROYECTO 

    Después de aplicar entrevistas, realizar observaciones y analizar la información recopilada, pude identificar que AMBU ha generado cambios positivos en el Parque González Gallo. Tanto el personal del proyecto como los usuarios reconocen mejoras en aspectos como la limpieza, el mantenimiento y la realización de actividades ambientales.

    Durante las visitas al parque observé que muchas personas utilizan constantemente los espacios para realizar ejercicio, convivir con sus familias o participar en actividades recreativas. También encontré evidencias de que algunas personas han desarrollado una mayor conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, por ejemplo, depositando la basura en los contenedores o participando en jornadas comunitarias.

    Sin embargo, la evaluación también permitió identificar áreas de oportunidad. Aún existen problemas relacionados con basura acumulada en algunas zonas, grafitis, desgaste del mobiliario y espacios donde la vigilancia es limitada. Además, algunas personas señalaron que sería importante mejorar la difusión de las actividades para lograr una mayor participación ciudadana.

    Uno de los aspectos más interesantes fue conocer que los cambios generados por AMBU no solamente se reflejan en la imagen física del parque, sino también en la manera en que las personas perciben y utilizan estos espacios. Gracias a las entrevistas fue posible comprender que muchos usuarios consideran que actualmente el parque es más seguro, más limpio y más adecuado para la convivencia familiar que en años anteriores. 



    A P R E N D I Z A J E S

    Esta experiencia me permitió comprender que la sustentabilidad no depende únicamente de mantener limpias las áreas verdes o realizar actividades ambientales. También requiere la participación de la comunidad, el compromiso de las instituciones y la educación ambiental constante. Además, aprendí que una evaluación cualitativa permite conocer aspectos que no siempre son visibles, como las opiniones, experiencias y percepciones de las personas que utilizan estos espacios.

    ETAPA FINAL

    Después de haber diseñado los instrumentos de evaluación, aplicar entrevistas, realizar observaciones dentro del Parque González Gallo y analizar toda la información obtenida, fue posible llegar a una valoración más completa sobre el impacto que ha tenido el proyecto de la Agencia Metropolitana de Bosques Urbanos (AMBU) dentro de este espacio público.

    En esta última etapa del proyecto, realicé una revisión final tomando en cuenta los objetivos planteados inicialmente, los resultados obtenidos durante la investigación y las áreas de oportunidad detectadas a partir del trabajo de campo realizado.



    Resultados de la evaluación 

    A partir del análisis realizado, se obtuvo la siguiente valoración sobre el cumplimiento del proyecto:

    ✔️ Se identificó que AMBU sí está cumpliendo gran parte de sus objetivos, principalmente en el mantenimiento de áreas verdes, organización de actividades ambientales y recuperación del uso comunitario del parque.

    ✔️ Además de sus objetivos principales, durante la evaluación pude identificar que el proyecto también está fortaleciendo otros aspectos importantes como la convivencia familiar, el sentido de pertenencia hacia los espacios públicos y una mayor responsabilidad ciudadana.

    ✔️ En comparación con años anteriores, los entrevistados coinciden en que actualmente el parque presenta mejores condiciones de limpieza, mayor mantenimiento y una percepción de mayor seguridad. Aunque todavía existen problemas como vandalismo, basura en ciertas zonas y falta de vigilancia en algunos espacios.

    ✔️ El proyecto ha logrado atender varias de las problemáticas por las que fue creado, especialmente en la recuperación de espacios públicos deteriorados, el cuidado ambiental y la participación comunitaria.



    R E F L E X I O N E S     F I N A L E S

    Después de realizar todo este proceso, considero que el proyecto de evaluación permitió conocer de una manera más cercana el impacto real que AMBU ha tenido dentro del Parque González Gallo. Gracias a la aplicación de entrevistas y la guía de observación fue posible analizar tanto los cambios visibles dentro del parque como también la percepción que tienen las personas que lo utilizan de manera frecuente.

    A lo largo de la evaluación pude identificar que sí existen avances importantes relacionados con la limpieza, el mantenimiento, la realización de actividades ambientales y la participación de familias, niños y grupos comunitarios. También fue posible observar que algunas personas han comenzado a desarrollar una mayor conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y del espacio público.

    Sin embargo, también se detectaron algunos aspectos que todavía necesitan fortalecerse, como mejorar la vigilancia en ciertas zonas del parque, atender áreas con falta de mantenimiento, reducir problemas de vandalismo y lograr que la participación ciudadana sea más constante y no únicamente cuando se organizan eventos específicos.


    SUGERENCIAS para proyectos futuros... 

    Considero que AMBU es un proyecto importante porque no solamente busca mejorar físicamente los parques, sino también generar conciencia ambiental y fortalecer la relación entre las personas y los espacios públicos.

    Como sugerencia, pienso que sería importante seguir invirtiendo en mantenimiento, seguridad y difusión de actividades para que más personas conozcan el trabajo que se realiza. También considero necesario fortalecer el trabajo con escuelas, vecinos y grupos comunitarios para lograr una participación más activa.

    Pensando en proyectos futuros, creo que sería importante que este tipo de programas continúen expandiéndose hacia otros espacios públicos que presentan problemáticas similares y que se realicen evaluaciones constantes para identificar qué acciones están funcionando y cuáles necesitan mejorar.


    🌳  Aprendizaje personal  🌳


    Este proyecto me permitió comprender que evaluar un proyecto de sustentabilidad ambiental no consiste solamente en observar si un espacio se ve limpio o cuidado. También implica analizar cómo las personas participan, qué cambios se generan en su comportamiento y de qué manera estos proyectos impactan en la relación que la comunidad construye con su entorno.

    Como estudiante, esta experiencia me ayudó a reflexionar sobre la importancia de evaluar los proyectos ambientales desde una mirada más crítica y entender que la sustentabilidad requiere no solo acciones institucionales, sino también compromiso social y participación constante de la comunidad.



    Referencias bibliográficas: 

    Agencia Metropolitana de Bosques Urbanos. (s. f.). Inicio. https://bosquesurbanos.mx/

    Agencia Metropolitana de Bosques Urbanos. (s. f.). ¿Quiénes somos? https://bosquesurbanos.mx/quienes-somos/

    Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Territorial. (s. f.). Políticas públicas ambientales en Jalisco. Gobierno de Jalisco. https://semadet.jalisco.gob.mx/






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